Schiff Stacy Kleopatra. Biografia

[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.W epoce zauroczonej historią, w której liczyła się bohaterskachwalą, dzieło Homera było ówczesną Biblią, a on sam ojcem wszelkiejuczoności"34 - 15 693 wersy jego autorstwa stanowiły moralny, polityczny,historyczny i religijny kontekst, ukazywały wielkie czyny i obowiązującezasady, pełniły rolę atlasu dla intelektu i moralnej busoli.Człowiekwykształcony cytował Homera, parafrazował go, nawiązywał do niego.Można spokojnie stwierdzić za starożytnym mędrcem, ze dzieci, takie jakKleopatra, doglądane były w trakcie nauki przez Homera i otulane w jegowiersze"35.Podobno Aleksander Wielki kładł sobie pod poduszkę tomHomera.Każdy wykształcony Grek, a więc i Kleopatra, potrafił z pamięcirecytować fragmenty Iliady i Odysei.Ta pierwsza cieszyła się w Egipcieczasów Kleopatry większą popularnością - być może uważano, że bardziejodpowiada burzliwym czasom - a od najmłodszych lat przyszła władczyniEgiptu wiedziała zapewne z lektury o tym, co na własnej skórze miałapoznać w wieku dwudziestu jeden lat: są dni, kiedy ma się ochotęprowadzić wojnę, i są takie, kiedy trzeba podążyć do domu.Na poziomie podstawowym indoktrynacja zaczynała się od słowni-ctwa, od imion bogów, herosów, nazw rzek.Pózniej przychodziła kolej nabardziej skomplikowane zadania.Jakie pieśni śpiewały syreny? CzyPenelopa była cnotliwa? Kim była matka Hektora? Zawiłe genealogie36 II.ZMARAY NIE KSAbogów nie nastręczały większych problemów ptolemejskiej księżniczce, boprzy dziejach jej rodu bledły ich historie, a poza tym się z nimi splatały.Granica między tym, co ludzkie, a tym, co boskie, była dla Kleopatrypłynna.(Kiedy uczyła się o Aleksandrze, innym wielkim bohaterzeprzedstawianym uczniom za wzór, lekcje znów splatały się z rodzinnąhistorią.Kleopatra znała jego biografię na wyrywki, tak jak czyny swoichptolemejskich przodków.) Pierwsze pytania były schematyczne, mózg byłbardziej chłonny.Główny nacisk kładziono na uczenie się na pamięć.Którzy bogowie komu pomagali? Jak wyglądała trasa podróży Odyseusza?Taki materiał kładziono Kleopatrze do głowy, za jej czasów znajomośćtego rodzaju rzeczy uchodziła za erudycję.Trudno było tego uniknąć.Wkrólewskim otoczeniu znajdowali się filozofowie, retorzy i matematycy,zarazem mentorzy i słudzy, towarzysze intelektualnych dysput i zaufanidoradcy.Homer ustanowił standard złota, po nim szła cała ogromna literatura.Ulubioną szkolną lekturą były niewątpliwie pocieszne sztuki Menandra,choć nie ulega również wątpliwości, że pózniej mniej go czytano.Kleopatra znała bajki Ezopa, zapoznawała się z Herodotem i Tukidydesem.Więcej czytała poezji niż prozy, nie da się wykluczyć, że zetknęła się ztekstami dziś znanymi jako Księga Kohełeta i 1 Księga Ma-chabejska.Ulubionym dramatopisarzem był Eurypides, odpowiadający duchowiepoki, ze swoją ekipą kobiet o męskich cechach, stanowiących niezawodnymózg różnych działań.Kleopatra umiała na pamięć całe sceny.I ona, iotaczające ją dziewczęta z dobrych rodzin znały Ajschy-losa i Sofoklesa,Hezjoda, Pindara i Safonę.Podobnie jak w Rzymie Cezara, niezbytpoważano to, co nie było greckie.Nawet historii Egiptu Kleopatra uczyłasię prawdopodobnie z trzech greckich tekstów.Poza literaturą, którejwszystko inne zostało podporządkowane, poznawała podstawy arytmetyki,geometrii, muzyki, astronomii i astrologii (te dwie nauki trudno było wzasadzie od siebie oddzielić), umiała odróżnić gwiazdę od konstelacji, amoże i brzdąkać na lirze.Tyle że nawet Euklides nie potrafił odpowiedziećuczniowi, który zapytał go, jakie zastosowanie może mieć geometria.Kleopatra żadnym z wymienionych tu tekstów nie zajmowała sięsamodzielnie.Czytała na głos albo czytali jej nauczyciele lub słudzy.Czytanie po cichu było mniej rozpowszechnione i w miejscach publicz-nych, i prywatnych.(Zwój papirusu złożony z dwudziestu arkuszy byłII.ZMAKAY NIE KSA 37nieporęczny i kruchy.Do czytania potrzebne były obie ręce: w prawejtrzymało się zwój, a lewą zwijało przeczytaną część [ Pobierz całość w formacie PDF ]

Linki