Kwitok Agnieszka Przemoc w rodzinie jako ródło zachowań agresywnych młodzieży 2007r

[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.Ojciec - lat 43 nie uczestniczył w życiu syna,nie interesował się jego losem, jest alkoholikiem.Matka - urodziła syna w 17 roku życia,pochodziła z rozbitej rodziny, z problemem alkoholowym, ukończyła szkołę podstawową.295PRZEMOC W RODZINIE JAKO yR�DAO ZACHOWAC AGRESYWNYCH DORASTAJCEJ MAODZIE%7łYZ uwagi na młody wiek matki opiekę nad chłopcem sprawowała babcia.Sytuacjaopiekuńczo - wychowawcza małoletniego od pierwszych lat życia kształtowała siębardzo nieprawidłowo.Obie zajmujące się nim kobiety nadużywały alkoholui pozostawały okresowo w silnie konfliktowych relacjach.Nieletni uczestniczyłw alkoholowych libacjach.Matka na kilka dni znikała z domu i nie interesowała siędzieckiem.Aktualnie matka pozostaje w zaawansowanej fazie choroby alkoholoweji nie podejmuje leczenia odwykowego.Jest osobą całkowicie niewydolnąwychowawczo.Nie ma stałej pracy, własnego dochodu, mieszka w mieszkaniu matki,z którą często się kłóci, nawiązuje krótkotrwałe związki z mężczyznami z marginesuspołecznego.Głęboka niewydolność wychowawcza środowiska rodzinnego, brak jegostabilności, przewidywalności i wewnętrznej siły zaburzyły bardzo znacząco poczuciebezpieczeństwa nieletniego i prawidłowy przebieg procesu socjalizacji.Matkaod kwietnia 2004 roku ma ograniczoną władzę rodzicielską.II.Analiza trudności wychowawczych i procesu demoralizacjiChłopiec od najmłodszych lat wychowywał się w dysfunkcjonalnym środowiskurodzinnym, doświadczając deprywacji i frustracji podstawowych potrzebrozwojowych - poczucia bezpieczeństwa, oparcia, ukierunkowania i autorytetu, stałegokontaktu emocjonalnego z rodzicami a także potrzeb socjalno - bytowych.Uwarunkowania środowiskowe w sposób istotnie zaburzający wpływały na jego rozwójpsychospołeczny i zdolności przystosowawcze.Obniżone potencjalne możliwościintelektualne chłopca i brak z nim w początkowym klasach pracy i mobilizacji w nauceze strony domu, skutkowały bardzo niskimi osiągnięciami w edukacji.W rozwoju osobowości nieletniego obserwuje się cechy bardzo niedojrzałejemocjonalności z dominującymi: impulsywnością, agresywnością na wszelkie czynnikipobudzające oraz niskiego stopnia uspołecznienia z dużą gotowością do zachowańaspołecznych.Nieletni dokonywał licznych kradzieży, pił alkohol, palił papierosy,ma trudności z internalizacją ogólnie przyjętych norm i wartości i ich przestrzeganiem.X OSOBA - Nieletni Zygmunt A., - lat 15, skierowany do MOWpostanowieniem Sądu Rejonowego.Historia życia badanego:296PRZEMOC W RODZINIE JAKO yR�DAO ZACHOWAC AGRESYWNYCH DORASTAJCEJ MAODZIE%7łYI.Charakterystyka środowiska rodzinnego badanego - dane uzyskane z analizyakt SprawyNieletni pochodzi ze związku konkubinackiego.Mama - zmarła w wieku 37 lat, urodziła siedmioro dzieci, pochodzących z kilkuzwiązków, z tym jednego formalnego.Istotnie narażała wszystkie dzieci na licznesytuacje stresogenne, w tym głównie zakłócając im potrzeby stabilizacji,bezpieczeństwa i akceptacji.Ojciec - 31 lat, wykształcenie zawodowe.Po śmierci matki badanego ojciecsprawował opiekę nad synem.Koncentrował się głównie na zabezpieczeniu potrzebfizycznych małoletniemu, marginalnie traktując jego samopoczucie i potrzebypsychospołeczne.Obecnie ojciec ma ograniczenie władzy rodzicielskiej.Przez dwamiesiące przebywał z zakładzie karnym.Chwilowo przebywa za granicą.II.Analiza trudności wychowawczych i procesu demoralizacjiNieletni praktycznie od początku, wzrastał w warunkach deprywacji potrzebpsychofizycznych, co w ocenie badawczej ma zasadniczy wpływ na kształtowanie sięu niego nieprawidłowych cech osobowości.Nieletni wykazuje przedmiotowy,instrumentalny stosunek do otoczenia, wysokie skłonności do gwałtownegorozładowania swoich negatywnych emocji ( relacjach z innymi jest agresywny),dominacji potrzeb popędowych i niższego rzędu, brak celów i ambitniejszychzainteresowań, wykazuje także znikomą interioryzację norm społeczno - moralnych.Ujawnia ponadto ignorujący stosunek do obowiązku szkolnego i duże brakidydaktyczne.Nieletni nałogowo pali papierosy, bezkrytycznie spożywa alkohol, odurzałsię klejem, przebywał w środowisku o wysokim stopniu demoralizacji.Stopieńdemoralizacji nieletniego określa się aktualnie jako znaczny, z tendencją do pogłębiania się.XI OSOBA - Nieletni Marcin A.- lat 17, skierowany do MOW postanowieniemSądu Rejonowego.Historia życia badanego:I.Charakterystyka środowiska rodzinnego badanego - dane uzyskane z analizyakt SprawyNieletni wychowywał się w rodzinie o pełnej strukturze w środowisku miejskim.Rodzina zamieszkuje w bloku socjalnym.W rodzinie stwierdzono przejawy patologii297PRZEMOC W RODZINIE JAKO yR�DAO ZACHOWAC AGRESYWNYCH DORASTAJCEJ MAODZIE%7łYpolegające na nadużywaniu alkoholu przez ojca, często dochodziło do interwencjipolicji z powodu znęcania się fizycznego nad żoną i synem.Matka - lat 50, wykształcenie zawodowe, nie pracuje, pozostaje na utrzymaniumęża.Nie karana sądownie.Ojciec - lat 47, wykształcenie zawodowe, pracuje zawodowo.Nie uczestniczyw wychowaniu syna.II.Charakterystyka psychologiczna nieletniegoNa podstawie przeprowadzonych badań stwierdza się, iż nieletni jest osobąpewną siebie o pozytywnej samoocenie.Aatwo nawiązuje kontakty społeczne, czuje sięakceptowany w środowisku młodzieży, z którą identyfikuje się.Zgromadzony materiałbadawczy pozwala na stwierdzenie, że nieprawidłowo kształtuje się rozwój osobowościnieletniego w aspekcie uczuciowo- motywacyjnym.Posługuje się siłą fizyczną,w tym przejawami agresywnych form zaznaczania własnej przewagi nad innymijako środkiem w osiągnięciu określonych celów, wywarcia określonego wrażenia.Nie ukształtowało się u niego poczucie odpowiedzialności za własne postępowanie,wybory, umiejętność racjonalnego kierowania własnym życiem.III.Analiza trudności wychowawczych i procesu demoralizacjiPodstawowym i pierwszym przejawem demoralizacji nieletniego byłlekceważący stosunek do obowiązków szkolnych i agresywne, zaczepne zachowaniewobec kolegów, destabilizowanie toku lekcji.Innym przejawem niedostosowaniaspołecznego było dopuszczenie się czynu karalnego (kradzież torebki).Jak wynikaz opinii szkoły, chłopiec stwarzał poważne problemy wychowawcze w szkole,przejawiał agresywne zachowania agresywne wobec kolegów.W sposób aroganckii wulgarny odnosił się zarówno wobec nauczycieli jak i innych uczniów.XII OSOBA - Nieletnia Anna P.- lat 18.Zastosowano wobec nieletniej środekwychowawczy w postaci umieszczenia w MOW o charakterze resocjalizacyjnym.Zespół Orzekający Powiatowej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej orzeka o potrzebiekształcenia specjalnego w szkole MOW z uwagi na niedostosowanie społeczne.Historia życia badanej:I.Charakterystyka środowiska rodzinnego badanego - dane uzyskane z analizyakt Sprawy298PRZEMOC W RODZINIE JAKO yR�DAO ZACHOWAC AGRESYWNYCH DORASTAJCEJ MAODZIE%7łYNieletnia pochodzi z rodziny pełnej.Matka - lat 38, wykształcenie zawodowe, pracuje zawodowo (500zł.miesięcznie).Okazjonalnie spożywa alkohol, nie leczona psychiatrycznie, nie karana sądownie.Ojciec - 42 lata, wykształcenie zawodowe, pracuje zawodowo (1000zł.miesięcznie).Okazjonalnie spożywa alkohol, nie leczony psychiatrycznie, nie karany sądownie.Nieletnia z rodziną zajmuje mieszkanie w starym budownictwie, którego głównymnajemcą jest babcia.Mieszkanie składa się z jednego pokoju, kuchni, w.c., ogrzewanepiecami węglowymi.Skromnie urządzone, zaniedbane, panuje porządek.Nieletniawspólnie z siostrą, w kuchni ma wydzielone miejsce do nauki i odpoczynku [ Pobierz całość w formacie PDF ]

Linki